A proposito di TANGRAM...

...mi viene in mente 16 animali di Enzo Mari. Prodotto nel 1957, ma si può trovare ancora oggi. La Danese ne realizza 300 esemplari ogni anno. Anche questo oggetto fa parte dell'archivio di libri d'artista per bambini Oplà.

In realtà potrebbe trattarsi di un tangram costituito da 16 sagome di animali diversi: un ippopotamo, un formichiere, un cammello, una giraffa, un serpente, una volpe, un rinoceronte, una colomba, un canguro, un maiale, un elefante, un'oca, un coccodrillo, un porcellino d'india, un toro, un orso (mi sembrano questi!). Sagome ottenute grazie al disegno continuo di un pantografo su un blocco rettangolare di legno. Tutti questi animali si possono dividere tra di loro, scomponendo il rettangolo, per giocare e si possono ricomporre in un unico e solo modo ri-formando nuovamente il rettangolo.

Così succede anche nel libro, sempre di Enzo Mari, L'altalena (prima edizione 1961). Gli animali in questo caso giocano al gioco dell'altalena saltando da una parte all'altra, alla ricerca di un equilibrio che trovano solo nel momento in cui sono insieme, in un unico gruppo. Un silent book che ci “parla” di forme ed equilibri.

"Nel libro, undici mosse sono sufficienti per passare dall'essere uno all'essere un gruppo. Anche in collettivo, ciascuno mantiene le proprie singolarità, trova una posizione ideale che giovi all'incastro magico di tutti."  Hamelin (a cura di), Ad occhi aperti. Leggere l'albo illustrato, Donzelli editore, 2012, pag. 130.

E. Mari, L'altalena, Corraini, 2001, Mantova

Anche qui il paragone con un gioco, questa volta mio:

OPLA'

Dalla mostra dell'Archivio Oplà che si è conclusa domenica 21 Ottobre al Museo della Stampa di Lodi, “mi porto dietro” The biggest art-book in the world di E. Baj. Ne esistono 600 esemplari, 400 numerati e firmati. In realtà è un libro d'artista che ha la particolare caratteristica di trasformarsi. Mi ha sempre affascinata questa caratteristica che ovviamente non appartiene a tutti i libri. Una metamorfosi che avviene a seconda delle mani che lo posseggono.



 E. Baj, The biggest art-book in the world, Gabriele Mazzotta, 1968, Milano

“L'inno di Mameli, generali, medaglie, decorazioni, dame e tessuti si compongono e si scompongono in una serie di storie infinite, ottenute combinando diversamente l'ordine dei 12 cubi e delle diverse relative 72 facce”

Queste alcune delle possibilità di composizione che ovviamente possono variare a seconda del gusto di ognuno, diventando così infinite:

Facile il paragone con una tipologia di gioco, diffusa, che si può acquistare facilmente, ma dall'ovvio e differente contenuto:

Queste le possibilità di composizione:

E' forse il quotidiano che recupera dall'arte oppure l'arte che trae spunto dal quotidiano? Sicuramente dopo il recupero avviene un cambiamento...

Un concorso per i ragazzi di Lodi

Quest'anno Barbara, libraia della libreria Sempreliberi di Lodi per la quale realizzo laboratori creativi, mi ha proposto di organizzare con lei un concorso rivolto ai giovani del Liceo Artistico "Callisto Piazza" di Lodi. Si tratta di un concorso sull'albo illustrato, più in particolare si è pensato di impegnare i ragazzi nella realizzazione di un SILENT BOOK per bambini.

L'idea si è presto concretizzata ed è stata ben accolta da insegnanti e ragazzi.

Di seguito il programma degli eventi organizzati:

5-8  Ottobre: presentazione del concorso ai ragazzi del Liceo Artistico "Callisto Piazza" di Lodi presso il liceo stesso

6     Ottobre: inaugurazione della mostra del libro d'artista per bambini OPLA' di Merano "Arte e avanguardie", presso il Museo della Stampa di Lodi alle ore 17:00

12   Ottobre: incontro tra i ragazzi e l'illustratrice Alicia Baladan presso il Museo della Stampa di Lodi

Il percorso terminerà a Maggio 2013 con una mostra dedicata ai ragazzi e ai loro libri e la premiazione dei vincitori. Vi terrò informati!



M. Celija, Chiuso per ferie, Topipittori, 2006


"Confidando nell'acume dei suoi piccoli lettori,
l'autore non ha ritenuto necessario tradurre in parole questa storia,
affidata al solo potere delle immagini. Nel caso i genitori dei lettori incontrino
difficoltà di comprensione, suggerisce senz'altro ai bambini di raccontare loro,
pagina per pagina, i fatti straordinari che vi accadono".

Se qualcuno fosse interessato ad approfondire l'argomento ALBO ILLUSTRATO, consiglio di leggere Ad occhi aperti. Leggere l'albo illustrato.

Hamelin (a cura di), Ad occhi aperti. Leggere l'albo illustrato, Donzelli Editore, 2012